ENGLISH

Good morning everybody! ¿How are you today?

Hoy vamos a recordar los días de la semana con esta canción:

Además, vamos a repasar las partes de la casa. Podéis dar al altavoz para escuchar cómo se pronuncia la palabra. Es importante que repitáis las palabras para mejorar la pronunciación. 

Aquí pongo algunos vídeos de las partes de la casa. Espero que os gusten.

Con este juego podéis aprender algunos objetos que encontramos en la casa y repasar el vocabulario.

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/presentacion/presentacion.html

Solo tenéis que hacer click donde muestra la imagen y ya podréis jugar.

Espero que estéis todos bien. Nos vemos la próxima semana.

See you next week!

Información para madres y padres.

-Entrega de la actividad: a la vuelta se evaluará de manera oral las partes de la casa.

-Criterios de evaluación: Identifica las partes de la casa. Reproduce el vocabulario con adecuada pronunciación.

-Criterio de calificación: esta actividad será evaluada  a la vuelta.

MÚSICA Y PSICOMOTRICIDAD

Vamos a trabajar la PSICOMOTRICIDAD todos juntos en casa.

Criterios de evaluación:

- - Realiza desplazamientos y movimientos sencillos, mostrando un progresivo control de su cuerpo.

-      -Discrimina entre sonido y silencio.

-    -  Utiliza diferentes técnicas de relajación tras la actividad.

Fecha y modo de entrega: A la vuelta comprobaremos si lo habéis practicado en casa.

Criterios de calificación: Se evaluará en el tercer trimestre de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.

Comenzamos con un ejercicio de calentamiento:

Continuemos con las actividades de movimiento, nos movemos al ritmo de la música:

Terminaremos la sesión como siempre, con un poquito de relajación:

Disfrutad y pasad un buen día!!!

JUEGOS DE MÚSICA

https://www.cokitos.com/sonidos-agudos-o-graves/play/

LA PREHISTORIA. EDAD DE LOS METALES

LA EDAD DE LOS METALES


¿Cómo estamos? Espero y deseo que todos estéis bien. Con esta entrada en el blog terminamos el proyecto. Me hubiese gustado terminarlo con vosotros, pero ya sabéis que debido a la situación no nos ha sido posible.
Vamos a ver este vídeo:

Para finalizar el proyecto haremos un dibujo de lo que hemos aprendido durante el proyecto.

Modo de entrega: A la vuelta.

Criterios de evaluación: 

- ¿Qué sabemos de la Prehistoria?

Se evaluará en el tercer trimestre de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.

Cualquier duda al correo:

ceipdanielmartin8@gmail.com

LÓGICA-MATEMÁTICA. ASOCIACIÓN GRAFíA -CANTIDAD

ASOCIACIÓN GRAFÍA -CANTIDAD


Desde la pantalla realizarán la siguiente actividad:

-¿Cuántos tambores hay ? ¿Porqué está rodeado el 6? 
- ¿Qué número rodearéis en cada caso?


Os dejo unos enlaces para trabajar de una manera divertida. 


http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html

http://www.pekegifs.com/juegosnumeros.htm

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/matematicas/cuenta-caramelos/index.html

Modo de entrega: A la vuelta 

Criterios de evaluación:

- Relaciona los números con su cantidad.- Asocia grafía- cantidad.
- Usa la serie numérica del 1 al 9.

Se evaluará en el tercer trimestre de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.

LECTOESCRITURA. Trazo letra B

TRAZO LETRA B

HOY LA B APRENDERÁS

SUBO POR UNA CUESTA GRANDE,

LUEGO GIRO HACIA ATRÁS,

Y BAJO POR EL ASCENSOR.

AHORA UNA CUESTA PEQUEÑITA

SUBIRÉ,

HAGO UN RIZO Y LA B TERMINÉ.

Practicamos el trazo. 

Aprovechamos para leer un rato y para el reconocimiento de ba, be, bi, bo y bu.

Os dejo un enlace donde podemos jugar con las letras.

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/menu2.html

Modo de entrega: A la vuelta.

Criterios de evaluación: 

- Traza la grafía de la letra b en mayúscula y minúscula.


Se evaluará en el tercer trimestre de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.

Cualquier duda al correo:

ceipdanielmartin8@gmail.com

LA PREHISTORIA, EL NEOLÍTICO

¡FELICIDADES PARA LOS JOSÉS, JOSEFAS, PEPES, Y PEPITAS Y PARA TODOS LOS PAPÁS!

Os dejo el vídeo con el que el claustro del CEIP DANIEL MARTIN quiere agradecer vuestra colaboración en estos momentos. Mucha fuerza y ánimo.

Después de visionar el vídeo del Neolítico. Os dejo las características más importantes:

-Agricultura y ganadería.
- Son sedentarios. Aparecen los primeros poblados.
- Animales domésticos.
-Invento: la rueda.

Pueden hacer un dibujo de cada cosa y escribir al lado lo que es.

Modo de entrega: A la vuelta.

Criterios de evaluación: 

- Conoce algunos características del Neolítico.

Se evaluará en el tercer trimestre de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.

Cualquier duda al correo:

ceipdanielmartin8@gmail.com

Para animaros y bailar un rato.¡¡¡Les encanta!!!

Manualidades muy fáciles de hacer.

DEBAJO TENEMOS UNAS TAREAS DE ENGLISH.

ENGLISH

Good morning everybody!

El martes 17 de marzo fue St Patrick’s day. Es un día en el que llevamos ropa verde.
La leyenda dice que si encuentras un leprechaun (duende) te llevará donde guarda el oro.

Aquí os mando una pequeña presentación sobre St Patrick con el vocabulario principal.

Canciones para escuchar:

En una hoja de papel vamos a realizar el siguiente dibujo siguiendo las instrucciones en inglés:

Información para madres y padres.

-Entrega de la actividad: se entregará a la vuelta.

-Criterios de evaluación: Reconocer el vocabulario de la fiesta de St Patrick. Conocer las celebraciones de otros países de habla inglesa.

-Criterio de calificación: esta actividad será evaluada  a la vuelta.