¡¡Buenos días!!! Unas actividades para repasar las letras que hemos visto durante este timestre y todas las que queráis. http://www.aitanatp.com/prueba/index.htm
Criterios de evaluación:
- Reconoce la letra y sílaba trabajada. - Lee y relaciona la sílaba trabajada. - Escribe palabras con la sílaba trabajada.
Se evaluará en el tercer trimestre de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.
-Reproduce figuras formadas por la unión de puntos. -Reconoce diferentes figuras geométricas planas. -Reproduce diferentes figuras utilizando la combinación de figuras geométricas planas.
Se evaluará en el tercer trimestre de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.
Ya sabemos que la situación por la que estamos pasando tod@s no es nada fácil.
Desde el colegio queremos animar a nuestros alumn@s y hacer, que este tiempo de espera hasta que nos volvamos a encontrar, se haga lo más corto posible.
L@s profes del CEIP Daniel Martín os echamos mucho de menos y queremos que nos sintáis cerca de nosotr@ y de vuestr@s compañer@s en la distancia.
Comenzamos una nueva andadura: LA RADIO DEL DANI
Pinchando en el enlace de abajo, podréis escuchar mensajes de vuestr@s profesores y compañer@s.
¿Cómo lo vamos a hacer? Muy sencillo:
Cada niñ@ podrá enviar un mensaje de audio, una foto que no se vea la cara (hay que cuidar la privacidad), una canción favorita que quiera compartir con los demás, un deseo, una foto con un mensaje… al correo electrónico que tenéis aquí, escribiendo en el asunto nombre, apellidos, curso y letra.
ceipdanielmartin28@gmail.com – Educación Infantil
ceipdanielmartin29@gmail.com – 1º y 2º de Educación Primaria
ceipdanielmartin30@gmail.com – 3º y 4º de Educación Primaria
ceipdanielmartin31@gmail.com – 5º y 6º de Educación Primaria
Todo lo que recibamos será filtrado y lo iremos publicando día a día.
Hoy vamos a recordar los días de
la semana con esta canción:
Además, vamos a repasar las partes
de la casa. Podéis dar al altavoz para escuchar cómo se pronuncia la palabra.
Es importante que repitáis las palabras para mejorar la pronunciación.
Aquí pongo algunos vídeos de las
partes de la casa. Espero que os gusten.
Con este
juego podéis aprender algunos objetos que encontramos en la casa y repasar
el vocabulario.
LA EDAD DE LOS METALES ¿Cómo estamos? Espero y deseo que todos estéis bien. Con esta entrada en el blog terminamos el proyecto. Me hubiese gustado terminarlo con vosotros, pero ya sabéis que debido a la situación no nos ha sido posible. Vamos a ver este vídeo:
Para finalizar el proyecto haremos un dibujo de lo que hemos aprendido durante el proyecto.
Modo de entrega: A la vuelta. Criterios de evaluación:
- ¿Qué sabemos de la Prehistoria?
Se evaluará en el tercer trimestre de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.
Modo de entrega: A la vuelta Criterios de evaluación: - Relaciona los números con su cantidad.- Asocia grafía- cantidad. - Usa la serie numérica del 1 al 9. Se evaluará en el tercer trimestre de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.
¡FELICIDADES PARA LOS JOSÉS, JOSEFAS, PEPES, Y PEPITAS Y PARA TODOS LOS PAPÁS! Os dejo el vídeo con el que el claustro del CEIP DANIEL MARTIN quiere agradecer vuestra colaboración en estos momentos. Mucha fuerza y ánimo.
Después de visionar el vídeo del Neolítico. Os dejo las características más importantes: -Agricultura y ganadería. - Son sedentarios. Aparecen los primeros poblados. - Animales domésticos. -Invento: la rueda. Pueden hacer un dibujo de cada cosa y escribir al lado lo que es.
Modo de entrega: A la vuelta.
Criterios de evaluación:
- Conoce algunos características del Neolítico. Se evaluará en el tercer trimestre de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.
El martes 17 de marzo fue St Patrick’s day. Es un día en el
que llevamos ropa verde. La leyenda dice que si encuentras un leprechaun (duende) te
llevará donde guarda el oro.
Aquí os mando una pequeña presentación sobre St Patrick con
el vocabulario principal.
Canciones para escuchar:
En una hoja de papel vamos a realizar el siguiente dibujo
siguiendo las instrucciones en inglés:
Información para
madres y padres.
-Entrega de la actividad: se entregará a la
vuelta.
-Criterios de evaluación: Reconocer
el vocabulario de la fiesta de St Patrick. Conocer las celebraciones de otros
países de habla inglesa.
-Criterio de calificación:
esta actividad será evaluada a la vuelta.
Parte de arriba de la ficha: ¿Qué veis en la ficha? ¿Qué números hay? De los cuatro números que aparecen, ¿cuál es el más pequeño? ¿y el más grande? Con sus manitas en un folio reproduciréis la ficha y ellos pintarán el número de dedos que se indican.
Practicamos el resto de la serie numérica.(Parte de abajo de la ficha)
En un folio les pedís que hagan los trazos del 1 al 9. Están muy acostumbrados a trabajar así el trazo. Modo de entrega: A la vuelta Criterios de evaluación: - Identifica las grafías de los números 6,7,8 y 9. - Representa los números 6,7,8 y 9 con los dedos de las manos. - Realiza el trazos de los números del 1 al 9. - Realiza sumas sencillas.
Se evaluará en el tercer trimestre de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.
Familias, como sabéis, los miércoles son día de PSICOMOTRICIDAD, y como tal, hoy vamos a proponeros una serie de actividades que podéis realizar todos juntos en casa.
Criterios de evaluación: - Coordina y controla el propio cuerpo de forma activa y autónoma. - Utiliza las posibilidades motrices y expresivas al realizar diferentes ejercicios. - Reconoce la importancia de la relajación tras la actividad.
Vamos a comenzar con un poquito de calentamiento:
Para continuar seguimos con un poquito de ejercicio, movamos las partes del cuerpo!!!
Para acabar la sesión, vamos a relajarnos y respirar lentamente al ritmo de la siguiente canción:
Criterios de evaluación: -Coordina y controla el propio cuerpo de forma activa y autónoma. -Utiliza las posibilidades motrices y expresivas al realizar diferentes ejercicios. -Reconoce la importancia de la relajación tras la actividad física. Fecha y modo de entrega: A la vuelta comprobaremos si lo habeís practicado en casa.
Se evaluará en el tercer trimestre de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.
Buenos días, espero que todos estemos bien. Aquí os dejo la tarea de hoy y unos consejos para esta situación que vivimos.
EL NÚMERO 9
¿Qué veis en la ficha?
¿Todos estos animales vuelan?
¿Cuáles tienen plumas?
¿Cuántos periquitos hoy?
¿Y gallinas? ¿Hay más periquitos o más gallinas?
¿Cuántas mariquitas veis? ¿Y cerditos?
Señalamos los grupos donde hay nueve animales.
Criterio de evaluación: Realiza el trazo del número 9. Asocia grafía -cantidad. Modo de entrega: A la vuelta se evaluará la realización del trazo y si asocian grafía- cantidad.
Se evaluará en el tercer trimestre de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.
Cualquier duda al correo:
ceipdanielmartin8@gmail.com
Una manualidad muy sencilla que podeis realizar con ellos y que además es un juego para trabajar la asociación de grafía - cantidad.
Después del visionado del vídeo, podemos buscar palabras que empiecen por "B".
En folletos, incluso en el libro de lectura buscarán palabras que tengan la B, el objetivo es el reconocimiento de la letra, tanto mayúscula como minúscula.
Esta ficha nos puede ayudar, rodeando todas las "b" que encuentren.
Modo de entrega: A la vuelta.
Criterios de evaluación:
-Reconoce la letra B en mayúscula y minúscula.
Se evaluará en el tercer trimestre de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos.
